Quanto aos jogos e às brincadeiras realizadas no período da infância, assinalar a alternativa CORRETA:

As brincadeiras criadas pelas crianças sem a presença de regras ou técnicas ditadas ou pré-estabelecidas pelos adultos em nada contribuem para o desenvolvimento motor e a formação da criança.

Os jogos e as brincadeiras praticados por crianças incentivam positivamente o desenvolvimento de habilidades físicas, motoras e cognitivas, ao passo que exploram o lúdico, a imaginação e a cooperação entre os participantes.

O ato de brincar e de praticar jogos com menor complexidade de regras é visto apenas como um mecanismo de lazer para o infante, e tais vivências não contribuem para seu desenvolvimento intelectual ou motor.

O ensino de jogos para o público infantil induz precocemente à competitividade e à rivalidade entre crianças, tornando-se algo negativo para o desenvolvimento humano.

Quanto aos jogos e às brincadeiras realizadas no período da infância, assinalar a alternativa CORRETA:

A) As brincadeiras criadas pelas crianças sem a presença de regras ou técnicas ditadas ou pré-estabelecidas pelos adultos em nada contribuem para o desenvolvimento motor e a formação da criança. | B) Os jogos e as brincadeiras praticados por crianças incentivam positivamente o desenvolvimento de habilidades físicas, motoras e cognitivas, ao passo que exploram o lúdico, a imaginação e a cooperação entre os participantes. | C) O ato de brincar e de praticar jogos com menor complexidade de regras é visto apenas como um mecanismo de lazer para o infante, e tais vivências não contribuem para seu desenvolvimento intelectual ou motor. | D) O ensino de jogos para o público infantil induz precocemente à competitividade e à rivalidade entre crianças, tornando-se algo negativo para o desenvolvimento humano.

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