Durante uma reunião pedagógica na escola em que le...

Q: Durante uma reunião pedagógica na escola em que leciona, o professor de Educação Física é questionado sobre o alto índice de evasão em suas aulas, sendo aconselhado a rever as estratégias didáticas qu

A) Considerando que a motivação dos alunos, enquanto intensidade do esforço para uma determinada situação, só pode ser atingida de forma instintiva, utilizar ferramentas punitivas para garantir a sua participação nas aulas | B) Considerando que a motivação dos alunos depende de suas características individuais, sendo determinada por sua personalidade, ampliar uma postura ativa e entusiasmada de incentivo constante à participação nas aulas. | C) Considerando que a motivação dos alunos depende da interação entre sua constituição pessoal e a situação que vivenciam, identificar os motivos pelos quais participam das aulas e estruturar o ambiente conforme suas necessidades. | D) Considerando que a motivação dos alunos depende do ambiente em que se encontram, sendo determinada pela situação que vivenciam, modificar seus motivos intrínsecos para participação nas aulas que costuma desenvolver. | E) Considerando que a motivação dos alunos, enquanto direção do esforço para uma determinada situação, não pode ser promovida de forma intencional, aguardar que a sua participação nas aulas ocorra espontaneamente.

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Ano: 2024Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de São José de Piranhas - PBDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Metodologia de Ensino em Educação Física

Durante uma reunião pedagógica na escola em que leciona, o professor de Educação Física é questionado sobre o alto índice de evasão em suas aulas, sendo aconselhado a rever as estratégias didáticas que utiliza para motivar os alunos.Assinale a alternativa CORRETA, que apresenta procedimentos a serem adotados por esse professor, visando ao aumento da motivação dos seus alunos nas aulas que ministra.

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