Leia a seguinte descrição presente no Currículo Paulista
(2019):
“[…] esta Unidade Temática é transversal às outras, logo,
não se prevê tratamento pedagógico isolado, pois o corpo que brinca, dança, luta etc.… é o mesmo corpo no
qual ocorrem as sensações, alterações, apropriações e
produção de sentidos e significados nos diferentes tipos
de prática.”
Nessa Unidade Temática, é discutida a relação das práticas corporais com questões referentes à qualidade de
vida, padrões de beleza, alimentação associada à melhoria da qualidade de vida etc.
Essa descrição corresponde à Unidade Temática chamada de