Conforme o Documento A educação infantil no município de
Vitória: um outro olhar, em relação ao tema da sexualidade na
educação infantil, “é preciso que essas representações não sejam
tolhidas com atitudes moralizadoras e disciplinadoras ou
consideradas como atitudes promíscuas, mas compreendidas a
partir da experiência vivida pela criança em diferentes contextos
sociais, nas interações que ela estabelece com outras crianças e
adultos, no modo como buscam suprir os seus desejos e
necessidades a partir de pessoas, objetos ou situações. Isto
requer dos profissionais que atuam na Educação Infantil a quebra
de tabus e preconceitos ainda tão arraigados no espaço escolar, a
busca de diálogo permanente com a família, o reconhecimento
da sexualidade em todas as situações vividas pelas crianças”.
Com base no documento, avalie se as perspectivas de atuação do
Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) incluem:
I. Promover situações permanentes de diálogo com a família,
superando mecanismos de repressão e discriminação das
experiências vividas pela criança.
II. Promover encontros de formação para a comunidade escolar
sobre a sexualidade infantil.
III. Possibilitar a criança a desenvolver a sua sexualidade em
todos os tempos e espaços do CMEI.
Está correto o que se afirma em