O desenvolvimento do movimento humano ao longo
das etapas escolares, do Pré-Escolar ao Ensino Médio, exige
práticas pedagógicas adaptadas às diferentes fases de
crescimento e maturação dos alunos. Considerando os
princípios do desenvolvimento motor e a progressão das
habilidades motoras ao longo dessas fases, uma prática
pedagógica adequada para otimizar o desenvolvimento do
movimento humano em cada uma dessas etapas é que