Com os avanços nos estudos sobre as teorias educac...

Q: Com os avanços nos estudos sobre as teorias educacionais, no final da década de 70, a educação física passou a ter contato com teorias e abordagens contrárias ao modelo esportivista, que tinha como fo

A) O modelo Desenvolvimentista é representado por Go Tani e colaboradores, as obras de 1988 no livro “Educação Física Escolar”. Suas principais características são associativas da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, propondo uma taxionomia para o desenvolvimento motor, ou seja, uma classificação hierárquica dos movimentos dos seres humanos. | B) O modelo Desenvolvimentista é representado por Göethe e colaboradores, as obras de 1988 no livro “Planos para a Educação Brasileira”. Suas principais características são associativas da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, propondo uma taxionomia para o desenvolvimento motor, ou seja, uma classificação hierárquica da coordenação motora dos seres humanos. | C) O modelo Desenvolvimentista é representado por Gramsci e colaboradores, as obras de 1988 no livro “Educação: do senso comum à consciência filosófica”. Suas principais características são associativas da sociologia do desenvolvimento e da aprendizagem, propondo uma taxionomia para o desenvolvimento cognitivo, ou seja, uma classificação hierárquica da cognição dos seres humanos. | D) O modelo Desenvolvimentista é representado por Saviane e colaboradores, as obras de 1988 no livro “Escola e Democracia”. Suas principais características são associativas da sociologia do desenvolvimento e da aprendizagem, propondo uma taxionomia para o desenvolvimento motor, ou seja, uma classificação hierárquica dos movimentos dos seres humanos. | E) O modelo Desenvolvimentista é representado por Teixeira e colaboradores, as obras de 1988 no livro “História, Sociedade e Educação no Brasil”. Suas principais características são associativas da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, propondo uma taxionomia para o desenvolvimento motor, ou seja, uma classificação hierárquica da coordenação motora dos seres humanos.

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Ano: 2024Banca: FAUOrganização: Prefeitura de Salto do Lontra - PRDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Metodologia de Ensino em Educação Física

Com os avanços nos estudos sobre as teorias educacionais, no final da década de 70, a educação física passou a ter contato com teorias e abordagens contrárias ao modelo esportivista, que tinha como foco a aptidão física até então vigente. Assim, são elaborados então os primeiros pressupostos teóricos que tentavam romper com o modelo hegemônico vigente e apontando para novas Abordagens Pedagógicas da Educação Física Escolar. Assim, assinale a alternativa correta sobre a abordagem pedagógica Desenvolvimentista:

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