Hoje a Educação Física (EF) é entendida como uma área de
conhecimento da cultura corporal de movimento e deve cuidar
do corpo não como algo mecânico visando apenas ao
desenvolvimento do aspecto físico, independentemente dos
demais como era anteriormente. Sobre a EF é incorreto afirmar
que
A deve contribuir no processo de formação do cidadão que vai
reproduzi-la e transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir
dos jogos, dos esportes, das danças, das lutas e das ginásticas
em benefício de sua qualidade de vida.
B deve ser compreendida como uma disciplina que introduz e
integra o aluno na cultura corporal do movimento, alinhando-se
aos objetivos educacionais e facilitando/promovendo a
educação do corpo e movimento para a diversidade.
C deve ser desconsiderada na perspectiva de sua relação com os
outros sistemas: o mental, o emocional, o estético, o religioso
entre outros.
D sendo assim, se faz necessário ostentar planos de ensino
inclusivos e participativos para suplantar o histórico da EF que,
embora estejamos em pleno século XXI, ainda adota em muitos
momentos a seletividade do indivíduo em aptos ou inaptos.
E deve auxiliar no desenvolvimento do indivíduo nas demais
disciplinas, porque se o ser humano possui uma prática de
atividade física saudável poderá contribuir para o
desenvolvimento moral, social e cultural através da interação
com seus pares.