Leia a metáfora “Currículo do nadador", de Jacques Busquet (1974 ap...
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#Filosofia da Educação#Abordagem Holística na Educação
Esta questão foi aplicada no ano de 2015 pela banca IF-SC no concurso para IF-SC. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Filosofia da Educação, Abordagem Holística na Educação.
Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.
Leia a metáfora “Currículo do nadador", de Jacques Busquet (1974 apud PEREIRA, 1999, p.
112), ao descrever o “curso de preparação de nadadores":
Imagine uma escola de natação que se dedica um ano a ensinar anatomia e fisiologia da
natação, psicologia do nadador, química da água e formação dos oceanos, custos unitários das
piscinas por usuário, sociologia da natação (natação e classes sociais), antropologia da
natação (o homem e a água) e, ainda, a história mundial da natação, dos egípcios aos nossos
dias. Tudo isso, evidentemente, à base de cursos enciclopédicos, muitos livros, além de giz e
quadro-negro, porém sem água. Em uma segunda etapa, os alunos-nadadores seriam levados
a observar, durante outros vários meses, nadadores experientes; depois dessa sólida
preparação, seriam lançados ao mar, em águas bem profundas, em um dia de temporal
(PEREIRA, 1999, p. 112).
Estabeleça a relação entre a metáfora acima e a concepção tecnicista que permeou o processo
de formação de docente e marque as afirmações verdadeiras com (V) e as falsas com (F).
( ) A formação de professores fundamentada na concepção tecnicista caracteriza-se pela
mobilização de diferentes técnicas, pois o conhecimento não se adquire somente olhando
ou contemplando a prática de outro profissional, mas refletindo.
( ) A formação de professores é marcada pela racionalidade técnica, a partir da qual o
conceito de prática passa a ser entendido como desenvolvimento de habilidades
instrumentais para o exercício da docência.
( ) O processo de formação docente fundamentada na concepção tecnicista visa
primordialmente à integração do saber e o fazer.
( ) A formação de professores pautada na concepção tecnicista ora se caracterizou pelo
desenvolvimento de habilidades instrumentais, ora pela repetição de modelos
descontextualizados.
( ) No processo de formação docente, a concepção tecnicista está fundamentada na repetição
de modelos enfatizando a relação teoria e prática.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo