No contexto da redemocratização brasileira e da
emergência de paradigmas críticos na educação, a
Educação Física Progressista, proposta por Paulo
Ghiraldelli Junior (1988), surgiu como uma abordagem
que busca transcender as perspectivas tecnicistas e
biologicistas predominantes. Esta concepção, alinhada
à pedagogia crítico-social dos conteúdos, propõe uma
prática pedagógica que articula os saberes da cultura
corporal com a análise das contradições sociais,
visando à formação de sujeitos historicamente
situados e capazes de intervir criticamente na
realidade.
Considerando esse contexto teórico
metodológico e suas implicações para a prática
docente em diferentes realidades educacionais,
analise as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas:
I.A
Educação Física Progressista, ao adotar a
perspectiva crítico-social dos conteúdos, propõe uma
ressignificação dialética das práticas corporais
tradicionais,
entendendo-as como manifestações
culturais que, embora possam refletir e reproduzir
estruturas de poder vigentes, também carregam
potenciais
contradições
e
possibilidades
de
contestação. Esta abordagem visa desenvolver nos
educandos uma consciência crítica que lhes permita
não apenas analisar o papel dessas práticas na
manutenção ou transformação das relações sociais,
mas também intervir ativamente nesse processo,
recriando e reinterpretando essas manifestações
corporais em seus próprios contextos socioculturais.
PORQUE
ll.A
fundamentação teórica da Educação Física
Progressista assenta-se na premissa de que o
movimento humano constitui uma forma de linguagem
socialmente construída e, como tal, as práticas
corporais devem ser compreendidas como produtos
histórico-culturais dinâmicos. Esta concepção implica
que tais práticas, longe de serem meros reflexos
passivos das estruturas sociais, são passíveis de
reinterpretação e recriação pelos sujeitos em
diferentes contextos, podendo servir tanto como
instrumentos de reprodução quanto de transformação
social, dependendo da abordagem crítica e do
engajamento ativo dos educandos no processo
educativo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: