Cada perspectiva teórica da Educação Física escola...

Q: Cada perspectiva teórica da Educação Física escolar atribui à escola uma finalidade diferente. Nesse sentido, de acordo com Soares et al. (2012,) para a perspectiva crítico-superadora, é função da esc

A) construir uma educação emancipada que valorize o cidadão empreendedor | B) formar o aluno apto para disputar as competições estudantis e ganhar medalhas | C) formar o cidadão crítico e consciente da realidade social em que vive, para poder nela intervir na direção dos seus interesses de classe | D) construir uma sociedade multicultural que tenha como valores centrais a liberdade de mercado

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Ano: 2024Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Água Boa - MTDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar

Cada perspectiva teórica da Educação Física escolar atribui à escola uma finalidade diferente. Nesse sentido, de acordo com Soares et al. (2012,) para a perspectiva crítico-superadora, é função da escola:

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