O primeiro passo para traçarmos objetivos
pedagógicos à prática dos esportes na escola é
conceituarmos e diferenciarmos esporte educacional
e esporte rendimento “performance”. Nessa
perspectiva, analise as proposições abaixo e assinale
a alternativa correta:
I. O esporte educação traz consigo o propósito
da vitória sobre o adversário e, normalmente,
essa prática pode ser vista em transmissões
televisivas de campeonatos nacionais e
internacionais de várias modalidades
esportivas, como futebol, voleibol, judô,
ginástica e outros.
II. O esporte rendimento é aquele que visa ao
êxito, à vitória e ao esporte espetáculo, sendo
muitas vezes antidemocrático, preocupandose, principalmente, com o treinamento
sistematizado dos componentes físico,
técnico e tático.
III. O esporte educação é aquele que pode ser
trabalhado de forma interdisciplinar e está
pautado em princípios educacionais, ou seja,
aquele que deve ser praticado de forma não
sistematizada, evitando a seletividade e a
hipercompetitividade, tendo como objetivo
alcançar o desenvolvimento integral do aluno.
IV. O esporte rendimento é aquele que se
preocupa com a formação integral do aluno e
está pautado em princípios educacionais, ou
seja, aquele que deve ser praticado de forma
não sistematizada, evitando, principalmente,
a seletividade e a hipercompetitividade;
V. O esporte educação deve ter caráter
formativo e está pautado em princípios
educacionais, proporcionando ao aluno a
vivência de diferentes modalidades, evitando
a exclusão e a competitividade exacerbada.
Está correto somente o item: