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De acordo com Sparano-Tesser (2014) a mediação do intérprete em sal...

📅 2023🏢 IBFC🎯 SEE-AC📚 Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)
#Desenvolvimento Educacional#Abordagens Educacionais para Surdos#Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais#Educação de Surdos#Funções e Responsabilidades do Tradutor-Intérprete#Guia-Interpretação: Comunicação e Técnicas de Interpretação#Função do Intérprete na Educação de Surdos

Esta questão foi aplicada no ano de 2023 pela banca IBFC no concurso para SEE-AC. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Linguagem Brasileira de Sinais (Libras), especificamente sobre Desenvolvimento Educacional, Abordagens Educacionais para Surdos, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Educação de Surdos, Funções e Responsabilidades do Tradutor-Intérprete, Guia-Interpretação: Comunicação e Técnicas de Interpretação, Função do Intérprete na Educação de Surdos.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 4 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201911259
Ano: 2023Banca: IBFCOrganização: SEE-ACDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Desenvolvimento Educacional | Abordagens Educacionais para Surdos | Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais | Educação de Surdos | Funções e Responsabilidades do Tradutor-Intérprete | Guia-Interpretação: Comunicação e Técnicas de Interpretação | Função do Intérprete na Educação de Surdos
De acordo com Sparano-Tesser (2014) a mediação do intérprete em sala de aula é fundamental para propiciar o acesso à comunicação entre o aluno surdo e os ouvintes na sala de aula, por meio da Libras. Sobre essa menção, assinale a alternativa incorreta.
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