Ícone Questionei
QuestõesDisciplinasBancasDashboardSimuladosCadernoRaio-X
Logo Questionei

Links Úteis

  • Início
  • Questões
  • Disciplinas
  • Simulados

Legal

  • Termos de Uso
  • Termos de Adesão
  • Política de Privacidade

Disciplinas

  • Matemática
  • Informática
  • Português
  • Raciocínio Lógico
  • Direito Administrativo

Bancas

  • FGV
  • CESPE
  • VUNESP
  • FCC
  • CESGRANRIO

© 2026 Questionei. Todos os direitos reservados.

Feito com ❤️ para educação

/
/
/
/
/
/
  1. Início/
  2. Questões/
  3. Língua Portuguesa/
  4. Questão 457941201945061

Considerando as ideias veiculadas no texto CB1A1-I e as relações de coesão nele estabelecidas, julgue o próximo item.No ...

1

457941201945061
Ano: 2024Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: Prefeitura de Mossoró - RNDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual | Estrutura Textual
Texto associado

Texto CB1A1-I


    A forma peculiar como se processou a independência da América portuguesa teve consequências fundamentais no seu subsequente desenvolvimento. Tendo-se transferido o governo português para o Brasil sob a proteção inglesa e tendo-se operado a independência da colônia sem descontinuidade na chefia do governo, os privilégios econômicos de que se beneficiava a Inglaterra em Portugal passaram automaticamente para o Brasil independente. Com efeito, se bem haja conseguido separar-se de Portugal em 1822, o Brasil necessitou de vários decênios mais para eliminar a tutela que, graças a sólidos acordos internacionais, mantinha sobre ele a Inglaterra. Esses acordos foram firmados em momentos difíceis e constituíam, na tradição das relações luso-inglesas, pagamentos em privilégios econômicos de importantes favores políticos. Os acordos de 1810 foram firmados contra a garantia da Inglaterra de que nenhum governo imposto por Napoleão em Portugal seria reconhecido. Por eles se transferiam para o Brasil todos os privilégios de que gozavam os ingleses em Portugal — inclusive os de extraterritorialidade — e se lhes reconhecia demais uma tarifa preferencial. Tudo indica que, negociando esses acordos, o governo português tinha estritamente em vista a continuidade da casa reinante em Portugal, enquanto os ingleses se preocupavam em firmar-se definitivamente na colônia, cujas perspectivas comerciais eram bem mais promissoras que as de Portugal.


Celso Furtado. Formação econômica do Brasil. São Paulo: Cia das Letras, 2007, p. 69 (com adaptações). 

Considerando as ideias veiculadas no texto CB1A1-I e as relações de coesão nele estabelecidas, julgue o próximo item.


No trecho “cujas perspectivas comerciais eram bem mais promissoras que as de Portugal” (último período do texto), o referente da forma pronominal “cujas” é “os ingleses”, entendendo-se, corretamente, das relações coesivas do período que as perspectivas comerciais dos ingleses eram muito mais promissoras que as de Portugal.
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão
Reportar erro

Questões relacionadas para praticar

Questão 457941200070332Língua Portuguesa

Uma das principais conclusões a que Jonatas Dornelles chega é que redes sociais na Internet acabam tornando as pessoas mais isoladas e contribuindo pa...

#Análise Textual
Questão 457941200845355Língua Portuguesa

Com base no texto CG1A1-I, assinale a opção correta acerca do sítio arqueológico Arara Vermelha.

#Compreensão e Interpretação Textual#Análise Textual
Questão 457941201135120Língua Portuguesa

No que se refere às características discursivas e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, bem como às ideias nele veiculadas, julgue o item a ...

#Compreensão e Interpretação Textual#Análise Textual
Questão 457941201360103Língua Portuguesa

Ainda com relação a aspectos linguísticos do texto 8A2-I, julgue o item subsequente. Em “permanece em silêncio ou se oculta” (último período do tercei...

#Morfologia Verbal#Sintaxe#Termos Essenciais da Oração#Concordância Verbal e Nominal#Flexão de Número Verbal
Questão 457941201442352Língua Portuguesa

Na linha 4, o sinal de dois-pontos tem a função de introduzir uma explicação para as orações anteriores; por isso, em seu lugar, poderia ser escrito p...

#Pontuação
Questão 457941201596718Língua Portuguesa

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior, julgue o item que se segue.Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido do pr...

#Pontuação#Estrutura Textual#Emprego da Vírgula#Análise Textual#Reescrita Textual
Questão 457941201716658Língua Portuguesa

A respeito dos aspectos gramaticais do texto 14A1-I, julgue o item a seguir. O vocábulo “intrínsecos”, empregado no último período do terceiro parágra...

#Formação das Palavras#Morfologia
Questão 457941201752890Língua Portuguesa

Em relação ao poema precedente e à prática de produção de textos orais e escritos nos anos iniciais do ensino fundamental, julgue o item a seguir.O tr...

#Categorias Textuais#Análise Textual
Questão 457941201785651Língua Portuguesa

Em relação a aspectos linguísticos e à estruturação do texto CB3A1-I, julgue o item subsequente. Quanto ao gênero textual, é correto classificar o tex...

#Categorias Textuais#Análise Textual
Questão 457941202001549Língua Portuguesa

A respeito das ideias veiculadas no texto apresentado e de seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.No último período do segundo parágrafo, ...

#Análise Textual#Estrutura Textual

Continue estudando

Mais questões de Língua PortuguesaQuestões sobre Compreensão e Interpretação TextualQuestões do CESPE / CEBRASPE