O paradigma da reflexão crítica sobre a cultura...

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Ano: 2018Banca: FCCOrganização: SEC-BADisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Fundamentos Socio-Históricos da Educação Física

O paradigma da reflexão crítica sobre a cultura corporal, pautado na pedagogia histórico-crítica visa à formação do indivíduo enquanto sujeito histórico, crítico e consciente da realidade social em que vive. O que, na visão dos seus proponentes, torna-se possível mediante a tematização dos conteúdos da Educação Física de forma crítico-superadora. Ao sugerir novos caminhos para a apropriação do conhecimento na escola, busca fundamentar-se no método dialético de transmissão do conhecimento organizado nos seguintes passos:

Identificação do problema – Elaboração da hipótese – Análise – Catarse – Síntese.

Comando – Tarefa – Avaliação recíproca – Descoberta orientada – Solução de problemas.

Identificação da prática social – Problematização – Instrumentalização – Catarse – Retorno à prática social.

Conhecimento da realidade – Estudo da realidade – Aplicação na realidade.

Estudo da Realidade – Organização do conhecimento – Aplicação do conhecimento.

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Ano: 2018Banca: FCCOrganização: SEC-BADisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Fundamentos Socio-Históricos da Educação Física

Identificação do problema – Elaboração da hipótese – Análise – Catarse – Síntese.

Comando – Tarefa – Avaliação recíproca – Descoberta orientada – Solução de problemas.

Identificação da prática social – Problematização – Instrumentalização – Catarse – Retorno à prática social.

Conhecimento da realidade – Estudo da realidade – Aplicação na realidade.

Estudo da Realidade – Organização do conhecimento – Aplicação do conhecimento.

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