Os jogos e brincadeiras se constituem em
elementos da cultura corporal de movimento
que em seus desenvolvimentos proporcionam
um processo lúdico, autônomo e criativo. Suas
propriedades pedagógicas são exploradas em
várias esferas do processo educacional formal.
Tendo em vistas estes aspectos associados aos
jogos e brincadeiras, analise as afirmativas
abaixo.
I. É importante fazer uma distinção entre jogo como
conteúdo específico e jogo como ferramenta
auxiliar de ensino. Não é raro que, no campo
educacional, jogos e brincadeiras sejam
inventados com o objetivo de provocar interações
sociais específicas entre seus participantes ou
para fixar determinados conhecimentos.
PORQUE
II. O jogo, nesse sentido, é entendido como meio
para se aprender outra coisa, como no jogo dos
“10 passes” quando usado para ensinar retenção
coletiva da posse de bola e, desta forma,
assumindo uma característica eminentemente
pedagógica e não lúdica.
Estão corretas as afirmativas: