Para Veiga (2011), o Projeto Político Pedagógico é a própria organização do trabalho
pedagógico da escola. Nesse sentido, associe a coluna de baixo com a de cima, de acordo
com as considerações da autora sobre os elementos constitutivos da construção do Projeto
Político Pedagógico.
I) Finalidades
II) Estrutura Organizacional
III) Currículo
IV) Tempo Escolar
V) Avaliação
VI) Relações de Trabalho
( ) Deve estar fundamentada nas atitudes de solidariedade,
de reciprocidade e de participação coletiva, em contraposição
à organização regida pelos princípios de divisão do trabalho,
de fragmentação e do controle hierárquico.
( ) Estabelece os períodos de estudo para os alunos e reflexão
das equipes de educadores, fortalecendo a escola como
instância de educação continuada.
( ) Refere-se à organização do conhecimento escolar,
historicamente situado e culturalmente determinado.
( ) Busca explicar e compreender as causas de existência
de problemas, bem como suas relações, suas mudanças e se
esforça para propor outras ações alternativas.
( ) A escola dispõe de dois tipos básicos: administrativas e
pedagógicas. As primeiras asseguram a locação e a gestão
de recursos humanos, físicos e financeiros. As pedagógicas
organizam as funções educativas, as interações políticas, as
questões de ensino-aprendizagem e as de currículo.
( ) Refere-se aos efeitos intencionalmente pretendidos e
almejados pela escola, que possibilitam refletir sobre sua
ação educativa.