No que se refere aos sujeitos do ensino médio, de acordo com o PCNEM, assinale a alternativa incorreta:

É um desafio para as escolas o reconhecimento de si mesmas como espaços públicos e culturas que reconheçam seus alunos como jovens pertencentes a outros espaços de criação cultural.

Todas as escolas desenvolvem processos formativos que consideram as culturas juvenis e ampliam os saberes, valores e capacidade que os alunos já possuem.

Os alunos possuem experiência e práticas em espaço extraescolar que tem grande parcela na formação de suas identidades.

É necessário o reconhecimento, por parte das escolas, das práticas esportivas, manifestações de rua, eventos e outros como locais formadores e produtores de cultura que devem ser trabalhados nas escolas.

A padronização de comportamento e regras contribuem para a destituição do protagonismo dos alunos no seu processo formativo.

No que se refere aos sujeitos do ensino médio, de acordo com o PCNEM, assinale a alternativa incorreta:

A) É um desafio para as escolas o reconhecimento de si mesmas como espaços públicos e culturas que reconheçam seus alunos como jovens pertencentes a outros espaços de criação cultural. | B) Todas as escolas desenvolvem processos formativos que consideram as culturas juvenis e ampliam os saberes, valores e capacidade que os alunos já possuem. | C) Os alunos possuem experiência e práticas em espaço extraescolar que tem grande parcela na formação de suas identidades. | D) É necessário o reconhecimento, por parte das escolas, das práticas esportivas, manifestações de rua, eventos e outros como locais formadores e produtores de cultura que devem ser trabalhados nas escolas. | E) A padronização de comportamento e regras contribuem para a destituição do protagonismo dos alunos no seu processo formativo.

No que se refere aos sujeitos do ensino médio, de ...

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