Ao relacionar Lazer e Educação Física, Marcellino ...

Q: Ao relacionar Lazer e Educação Física, Marcellino (2006) defende que a escola, ao realizar o seu “jogo do saber”, recupere o caráter lúdico do ensino e da aprendizagem. Isso significa que a sala de au

A) de análise da realidade, de aderência à alienação, e também de criação de ânimo e de esperança nos alunos | B) de reprodução da realidade, de resistência à alienação, e também de contenção do ânimo e da esperança dos alunos. | C) de denúncia da realidade, de resistência à alienação, e também de criação de ânimo e de esperança nos alunos. | D) de análise da realidade, de resistência à alienação, e também de contenção do ânimo e da esperança dos alunos. | E) de denúncia da realidade, de aderência à alienação, e também de criação de ânimo e de esperança nos alunos.

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Ano: 2015Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Suzano - SPDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física e Lazer

Ao relacionar Lazer e Educação Física, Marcellino (2006) defende que a escola, ao realizar o seu “jogo do saber”, recupere o caráter lúdico do ensino e da aprendizagem. Isso significa que a sala de aula é um espaço

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