Sobre o AEE - Atendimento Educacional Especializado em Libras na es...

No século XIX, aconteceu em Milão na Itália um Congresso Mundial de Professores de Surdos. Esses professores debateram sobre qual seria a melhor propo...

Em relação a como devem ser trabalhadas as dificuldades apresentadas pelos alunos surdos, durante o processo de ensino/aprendizagem da Língua Portugue...

De acordo com o Decreto nº 5.626/2005, as pessoas surdas têm o direito de acesso à comunicação, à informação e à educação nos conteúdos curriculares d...

Quando se pensa em cultura, o conceito recorrente é de um conjunto de práticas simbólicas de um determinado grupo: língua, artes (literatura, música, ...

Historicamente os surdos foram e, em muitos casos, ainda são fortemente pressionados a se comunicarem como os ouvintes por meio da língua oral, entret...

Com relação aos sinais que constituem a categoria dos verbos, em língua de sinais, podemos classificá-los em: verbos simples, verbos com concordância,...

Entre os frequentadores da comunidade surda, é comum a presença de “codas”. Sobre codas, assinale a alternativa correta.

A abordagem educacional oralista propõe a integração do surdo na comunidade ouvinte, para tanto, ela apresenta um objetivo que, para seus defensores r...

Nas Línguas de Sinais, encontra-se os morfemas, os quais podem ser chamados de afixos, que se juntam ao verbo para representar características das ent...

O Congresso de Milão, realizado entre 6 e 11 de setembro de 1880, foi um marco histórico na educação dos surdos. Nesse congresso, houve a aprovação