Sobre o papel do Tradutor/Intérprete de Libras (TILS) no contexto educacional, analise as
proposições abaixo e assinale a alternativa que apresenta apenas as corretas:
I. O tradutor-intérprete educacional deve atuar como professor da turma, auxiliando
diretamente os alunos surdos no aprendizado dos conteúdos escolares.
II. A atuação do TILS na escola inclui facilitar a comunicação entre alunos surdos,
professores e demais membros da comunidade escolar.
III. O tradutor-intérprete deve adaptar a linguagem e os conteúdos didáticos conforme sua
interpretação pessoal, para tornar a aula mais acessível.
IV. A presença do TILS na sala de aula não substitui a necessidade de práticas
pedagógicas bilíngues voltadas especificamente para estudantes surdos.
V. A atuação do TILS deve respeitar a autonomia do aluno surdo, incentivando sua
participação ativa nas atividades escolares.
Após análise, assinale a alternativa que contém apenas as proposições corretas: