As alternativas de atendimento educacional às crianças que apresentam necessidades educativas especiais, no Brasil, abra...

Com todos os avanços obtidos com relação ao direito do uso de Libras pelo surdo, pela obrigatoriedade de professores instrutores e intérpretes, e outr...

Um professor de Libras apresentou aos seus alunos os sinais representados pelas glosas a seguir, objetivando a observação de traços construtivos; leva...

A Língua Brasileira de Sinais caracteriza-se pelos seguintes universais linguísticos, EXCETO:

A Libras tem estrutura gramatical organizada a partir de parâmetros que estruturam sua formação em diferentes níveis linguísticos. Assinale o par em q...

Segundo Quadros (2004), sobre o intérprete de língua de sinais, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) É o profissional que ...

No processo de tradução e interpretação é fundamental entender como a variação sintática afeta a comunicação na Libras. A ordem dos elementos frasais ...

Segundo o que dispõe a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), a educação de qualidade da pessoa co...

Tendo como referenciais os aspectos linguísticos e gramaticais da Língua Brasileira de Sinais – Libras, é consistente sustentar-se que:

O ensino da língua portuguesa escrita para alunos surdos, de acordo com o Decreto nº 5.626/2005, deve ser iniciado desde a educação infantil para gara...

Durante o decorrer dos séculos, tem-se proposto uma variedade de abordagens e métodos para a educação dos aprendizes surdos, os quais, em sua maioria,...