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O Ensino Fundamental está organizado em quatro áreas do conhecimento. Essas áreas, como bem aponta o Parecer CNE/CEB nº 11/201027, “favorecem a comunicação entre os conhecimentos e saberes dos diferentes componentes curriculares” (BRASIL, 2010). Elas se intersectam na formação dos alunos, embora se preservem as especificidades e os saberes próprios construídos e sistematizados nos diversos componentes. Cada área de conhecimento explicita seu papel na formação integral dos alunos e destaca particularidades para o Ensino, considerando tanto as características do alunado quanto as especificidades e demandas pedagógicas dessa fase da escolarização. Os componentes curriculares obrigatórios do Ensino Fundamental são distribuídos em áreas de conhecimento chamadas de: I – Arte
II- Matemática
III- Ciências da natureza
IV- Ensino Religioso
V- Ciências humanas
VI- Linguagens
As assertivas CORRETAS são: