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Abaixo estão citadas características relacionadas ao trabalho de diferentes teóricos da pedagogia musical:
I - Adotou o modelo pentatônico como base para o aprendizado da música. Criou um instrumental com base em instrumentos de percussão, tais como a utilização de xilofones e outros instrumentos de percussão na musicalização.
II – Em seu trabalho de educação musical propôs a utilização do movimento corporal, no uso do espaço, na habilidade da escuta e no desenvolvimento da voz cantada.
III – Promove um despertar para o universo sonoro, acredita na qualidade da audição e incentiva os alunos a desenvolverem novas habilidades de composição, explorando também novas formas de notação musical.
As afirmações acima se referem, respectivamente a características defendidos pelos teóricos/educadores: