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"Reconhece, assim, que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva".
Nesse contexto, a Base Nacional Curricular Comum (BNCC) afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a: