Em relação às práticas pedagógicas no ensino de Língua Portuguesa para surdos, assinale a alternativa correta.

Toda língua é dinâmica, em constante evolução e, portanto, um produto social inconcluso. Em função desse caráter heterogêneo, é possível identificar u...

Nas Línguas de Sinais, encontra-se os morfemas, os quais podem ser chamados de afixos, que se juntam ao verbo para representar características das ent...

Algumas escolas para surdos existentes no Brasil, que possuem uma proposta pautada no modelo bilíngue de educação, ou seja, escolas que fazem uso do b...

Apenas no ano de 2002, a Língua Brasileira de Sinais foi oficialmente reconhecida e aceita como a segunda língua oficial brasileira, através da Lei 10...

Ser surdo não é melhor nem pior do que ser ouvinte. Os surdos, apesar de terem dificuldade de ouvir, usam a libras para se comunicarem. A Língua Brasi...

O Decreto Nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005 que regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002 e o artigo 18 da Lei Nº 10.098, de 19 de dezembr...

O Tradutor e Intérprete de LIBRAS é um profissional que está cada vez mais presente na vida dos surdos. Hoje, com as leis vigentes, tal profissional t...

Sobre os aspectos pertinentes ao ensino de segunda língua (Português) para surdos, assinale a alternativa correta.

Em dezembro de 2005, o governo brasileiro baixou o Decreto nº 5.626 que regulamenta a lei nº 10.436 de 24 de abril de 2002. Esse decreto dispõe sobre ...

Qual dos tipos de movimento interno das mãos, relacionados a seguir, NÃO faz parte da estrutura gramatical da Língua Brasileira de Sinais – Libras?