Dentre as tendências em ensino de Química para a melhoria da qualidade do ensino, se destacam as atividades experimentai...

A experimentação formal nos laboratórios das escolas garante e soluciona os problemas de ensino e de aprendizagem e, por esse motivo, deve ser prioridade no ensino desse componente curricular.

As atividades experimentais não precisam, necessariamente, de laboratórios para serem realizadas, elas podem ocorrer nas salas de aula, por demonstração, em visitas e por outras modalidades.

As atividades experimentais, para apresentarem qualidade e eficiência nos processos de ensino e de aprendizagem, precisam ser realizadas com reagentes de qualidade e preferencialmente puros, pois materiais alternativos podem comprometer e diminuir a qualidade dos experimentos.

Apesar de ser uma tendência no ensino de Química, as aulas experimentais não viabilizam o estudo teórico e prático no ambiente escolar.

As atividades experimentais nas escolas, de forma geral, não conseguem relacionar a teoria e a prática devido à falta de laboratório e de equipamentos.