Conforme as disposições delineadas no documento oficial das Diretrizes e orientações às Unidades Escolares da Rede Munic...

De acordo com o artigo 4º do Estatuto da Criança e do Adolescente, “é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegu...

No trabalho cotidiano do Cuidador, o apoio prestado ao estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) deve considerar os princípios de acolhimento...

Sobre a relação entre escola, família e comunidade, analise as afirmativas a seguir e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assina...

Durante uma atividade em grupo, uma professora percebe que algumas crianças discutem sobre quem deve liderar a brincadeira. Em vez de impor uma decisã...

A consecução do planejamento participativo no âmbito escolar depende de um conjunto de ações que corroboram para sua construção e alcance dos objetivo...

Nos “Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil”, (BRASÍLIA, 2006) em seu volume 1, os autores apresentam algumas formas de intervençã...

De acordo com Castellar e Vilhena (2010) sobre o ensino de geografia e a análise das cidades como objeto de estudo, assinale a alternativa que traz um...

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (Ensino Médio), são verdadeiras as afirmativas a seguir, exceto:

As culturas da infância são produzidas nas interações entre crianças e se articulam com diferentes influências presentes no cotidiano. Sobre esse tema...

Durante um seminário municipal sobre educação, a coordenadora pedagógica Renata e o supervisor escolar Augusto discutiam sobre a obrigatoriedade da ed...