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As orientações curriculares do ensino de arte estabelecem como objetivo a formação do pensamento crítico e da capacidade estética do estudante. Para que isso ocorra, o professor deve priorizar ações pedagógicas que possibilitem ao aluno
I. observar e compreender as relações entre a arte e a realidade
II. reconhecer as diferentes obras de arte existentes na região, ressaltando o nome do autor e a época da produção.
III. refletir acerca dos contextos históricos da produção artística.
IV. reproduzir situações práticas retratadas na literatura, na área da música e do teatro para representá-las em sala de aula.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.