De acordo com Brito (1999, p.27-28), os instrumentos podem se agrupar pela forma de como produzem o som.I - Idiofones.1 ...

A arquitetura do Renascimento italiano consolidou um repertório formal baseado na reinterpretação dos tratados clássicos, especialmente os de Vitrúvio...

A função social dos museus é uma discussão reiterada e nunca esgotada, pois, se ele é inteiramente ligado a (quase que condicionado por) aspectos tang...

Sobre os elementos e recursos das linguagens artísticas, analise o enunciado a seguir: Como elemento visual, a linha apresenta comprimento, largura, c...

Sobre a relação entre a Arte e a formação humana, de acordo com a Proposta Curricular do Ensino Fundamental do Município de Itapoá/SC, analise as sent...

Considere a lacuna do texto a seguir: Em repertório tonal em modo menor, é frequente (especialmente entre ca. 1500–1750) concluir a peça com a tríade ...

Leia o caso em hipótese: Um professor de música do Ensino Fundamental II, buscando superar um modelo de ensino puramente expositivo e centrado na sua ...

“Mas a revalorização da beleza e da imaginação encontrou, na arte e no brinquedo, dois aliados poderosos. Por que não se educar as novas gerações evit...

O que hoje entendemos como fazer artístico, na verdade possuía outras funções para o homem pré-histórico. Assinale a alternativa que descreve CORRETAM...

“Por muito tempo esquecido ou considerado quantitativamente negligenciável, o espectador é, no momento, o objeto de estudo favorito da ________ ou da ...

“As orientações didáticas referem-se às escolhas do professor quanto aos conteúdos selecionados para o trabalho artístico em sala de aula. Referem-se ...