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A brincadeira, no contexto educacional, envolve o processo de ensino e aprendizagem na realidade infantil e em seu interesse, ao unir o real ao imaginário. Ao brincar, as crianças potencializam-se como sujeitos falantes. Dessa forma, a brincadeira possibilita que o educador conheça os saberes, valores e desejos dos alunos.
(Duarte; Alves; sommerhalder, 2017, p. 158.)
Sobre a aprendizagem na educação infantil, assinale a afirmativa correta.