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Ao compreender a cultura como um conjunto de sistema de significados que dão sentido às ações humanas, sejam elas as nossas ou as demais, possibilitamos o entendimento de que qualquer ação social é cultural e que, por isso, as práticas sociais que expressam, comunicam e produzem significados são práticas de significação discursivas. Dessa forma, sendo a política, a economia, a educação, o poder, dentre outros, práticas sociais produtoras de discursos e significados, elas também têm uma dimensão cultural. Com isso, ao produzir práticas sociais por meio da educação, a escola reproduz os valores e os discursos da sociedade e da cultura na qual está inserida. As práticas sociais, por sua vez, é que influenciarão cada indivíduo, atuando na construção de sua subjetividade e de sua identidade, fornecendo, com isso, elementos para que ele se diferencie fora e dentro do grupo social. Nesse processo, sendo a cultura um conjunto de práticas sociais que envolvem política, economia e educação, é ela que moldará as ações do indivíduo, exercendo sobre ele uma forma de poder. Portanto, todos os que desejam influenciar as tomadas de decisão do mundo contemporâneo deverão: