No ensino coletivo de instrumentos de sopro, o ...

457941203249035

Ano: 2025Banca: Instituto EDUCAOrganização: Prefeitura de Umbuzeiro - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Artes

No ensino coletivo de instrumentos de sopro, o professor enfrenta diversos desafios relacionados à heterogeneidade técnica dos alunos, controle sonoro e coordenação do grupo. Sobre as ações pedagógicas eficazes para conduzir o processo ensino-aprendizagem nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:

Priorizar a execução conjunta do repertório complexo desde o início, para acelerar o desenvolvimento técnico dos alunos, mesmo que isso gere dificuldades para os iniciantes.

Manter a mesma metodologia para todos os alunos, independentemente do nível técnico, para garantir a uniformidade do ensino coletivo.

Utilizar a divisão em subgrupos com atividades específicas, aliada ao uso de repertório gradativo e exercícios de técnica, favorecendo o desenvolvimento individual dentro do coletivo.

Evitar o uso de recursos tecnológicos, pois eles podem dispersar a atenção dos alunos durante as aulas coletivas.

Conceder feedback individual apenas em aulas particulares, para não interromper o ritmo das aulas coletivas.

Gabarito comentado

Comentários

Anotações

Enviar para caderno

Reportar erro