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Conhecido como um transtorno específico e persistente que se caracteriza por um baixo desempenho na capacidade de ler e escrever, é uma condição de base genética que se manifesta inicialmente durante a fase de alfabetização, porém essa dificuldade se mantém apesar da adequada intervenção recebida, da normalidade do nível intelectual e da ausência de déficits sensoriais. De acordo com o texto apresentado, são características da: