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No contexto da aprendizagem há uma discussão atual sobre o aumento da medicalização do uso da Ritalina, com casos que são encaminhados para atendimento de dificuldades de aprendizagem junto aos projetos de atendimento de alunos nas universidades. Em entrevista com os pais ou cuidadores (avós), surgem relatos de crianças que foram diagnosticadas com TDAH com idade de 18 meses, aos 3 anos, ou seja, há uma conduta iatrogênica nesse tipo de avaliação. Observa-se que nos laboratórios de avaliação psicológica também há uma postura de atendimento e de normatização por meio da aplicação de testes psicológicos. Assinale a alternativa que corresponda à correta forma de evitar a manutenção desse status quo:
I. Propor uma discussão ampla que atinja a sociedade e as classes profissionais que atuam na saúde e educação.
II. Propor mudanças nesse contexto para os envolvidos com as práticas de aprendizagem e no atendimento dessas crianças ritalinizadas e disléxicas.
III. Manter a concepção remediativa e classificatória junto às crianças caracterizadas com dificuldades de aprendizagem e medicalizadas.
IV. Ampliar intervenções que lidem com o autoconceito de crianças com dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento para que elas possam se auto elevar e potencializar sua performance escolar.