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A Base Nacional Comum Curricular – BNCC define o termo competência. Conforme a BNCC, competência é a
O arranjo curricular por campos de experiências permite a organização, a imersão e a mudança de foco do currículo da perspectiva do professor para a p...
A complexidade da docência na área da didática na Educação Básica tem gerado significativas discussões voltadas à formação docente. Chevallard (1998),...
O currículo escolar é parte integrante do Projeto Político e Pedagógico da Escola, documento normativo que contém todas as atividades a serem realizad...
A educação infantil será organizada de acordo com
A aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394, em 1996, implicou mudanças profundas em vários setores da educação....
Planejamento é uma atividade intrínseca à educação que tem como características básicas evitar a improvisação, prever o futuro e estabelecer caminhos ...
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As instituições de educação infantil devem oferecer espaço limpo, seguro e voltado para garantir a saúde infantil em todos os seus aspectos. Elas aind...
No contexto da Educação Especial, o Atendimento Educacional Especializado se configura numa perspectiva inclusiva
Brincar e desenhar são atividades fundamentais da criança. Pela brincadeira, objetos e movimentos são transformados. Pelo desenho, a criança deixa sua...