Ao planejar as aulas de Matemática de uma escol...

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Ano: 2018Banca: FUNCERNOrganização: Prefeitura de Santana do Matos - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação e Atividades Lúdicas | Parâmetros Curriculares Nacionais | Ensino de Matemática

Ao planejar as aulas de Matemática de uma escola, a equipe de professores decidiu utilizar jogos em suas atividades.

Com relação à utilização desse recurso didático-pedagógico, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o Ensino Fundamental reforçam que os jogos possibilitam a construção de uma atitude positiva

na medida em que permitem que os jogos sejam apresentados de modo atrativo e por estancarem a criatividade na elaboração de estratégias de resolução e busca de soluções.

na medida em que a participação em jogos de grupo representa uma conquista cognitiva e social para o estudante líder e um estímulo para o desenvolvimento de sua competência matemática.

perante os erros, uma vez que exigem soluções vivas e imediatas, o que estimula o planejamento das ações na resolução de problemas e evita o uso de fórmulas no ensino de Matemática.

perante os erros, uma vez que as situações se sucedem rapidamente e podem ser corrigidas de forma natural, no decorrer da ação, sem deixar marcas negativas.

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