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Ao discorrerem sobre educação em saúde, as autoras Morosini, Fonseca e Pereira (2008) referem a obra de um autor que analisou os diferentes enfoques no campo da educação e saúde e definiu formas de abordar a educação e saúde, definindo-as quanto ao seu objetivo, ao sujeito da ação, ao âmbito da ação, ao princípio orientador, à estratégia e ao pressuposto de eficácia. O trecho refere-se a: