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Para a dinâmica da sala de aula, diferentes momentos podem ser simultâneos ou sucessivos em termos de aprendizagem. Para Hoffmann, esses momentos podem ser:
I. Algo novo a conhecer que o mobiliza, provocando-lhe desejo e/ou necessidade de aprender.
II. Experiências educativas que constituirão o cenário de aprendizagem.
III. A expressão do conhecimento através de várias formas de representação e diferentes patamares de reflexão.
Quais estão corretas?