///
Para responder às questões 34 e 35, considere o tema Avaliação Escolar, segundo as teorias de Hoffmann.
De acordo com a autora, quando se desenvolve um processo mediador de avaliação, não há como prever todos os passos e tempos desse processo, pois as condições e ritmos diferenciados de aprendizagem irão lhe conferir uma dinâmica própria. Diante disso, analise as assertivas abaixo verificando se correspondem fundamentalmente à busca contínua que as novas concepções de aprendizagem propõem.
I. Novos conhecimentos.
II. Questionamento e crítica sobre ideias em discussão.
III. Mobilização dos conhecimentos em variadas situações-problema.
IV. Apenas observar se o aluno acompanhou o processo e verificar se ele alcançou o resultado esperado.
Avaliar para aprovar ou reprovar, ou formar para a vida? Segundo a autora, é a postura mediadora do professor que faz a diferença em avaliação formativa. Com base nessa afirmação, analise as assertivas abaixo:
I. A mediação é aproximação, diálogo, que assume um papel de grande relevância na educação.
II. Criar formas de avaliação classificatória.
III. É o acompanhamento do jeito de ser de cada aluno, bem como da sua história pessoal e familiar.
IV. É focar em olhar para trás, preocupando-se apenas em saber o que o aluno não fez, não alcançou ou não sabe.
Quais estão INCORRETAS?