///
Em “Caminhos Metodológicos”, partindo da proposta da Abordagem Triangular do Ensino da Arte, segundo Rizzi (in: Barbosa et al., 2003), o programa para essa disciplina deve ser elaborado a partir de três ações básicas que executamos quando nos relacionamos com Arte: a leitura, o fazer artístico e a contextualização. Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A leitura de obras de Arte coloca em ação vários sentidos, incluindo, necessariamente, a prática artística.
( ) O fazer arte é uma ação do domínio da História da Arte.
( ) Contextualizar Arte só é possível por meio do processo da interdisciplinaridade do ensino-aprendizagem, visto que é necessário lançar mão de conhecimentos adquiridos em outras disciplinas em especial da História da Arte.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: