Ferraz e Fusari (1992) abordam conteúdos, métodos e procedimentos escolares no curso de Arte e indicam unidades de estud...

Ao organizar o repertório de um grupo vocal escolar para apresentações públicas, o instrutor de música opta por incluir modinhas e lundus em arranjos ...

Diversas abordagens de pedagogia musical foram desenvolvidas ao longo do século XX, cada uma com ênfase em diferentes aspectos da aprendizagem. Sobre ...

Segundo Wong (1998), os elementos do desenho são divididos em grupos: conceituais, visuais, relacionais e práticos. Sendo assim, relacione a Coluna 1 ...

Acerca de Ana Mae Barbosa, referência em Arte-Educação no Brasil, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.I. Criou a abordagem t...

O Fauvismo foi um dos primeiros movimentos de vanguarda da arte moderna do início do século XX. Desenvolvido na França, foi uma das vanguardas mais br...

A arte medieval do período românico tinha a intenção de representar:

O tempo em arte se configura prioritariamente na ordem visual. Dele, apenas temos conhecimento daquilo que acontece nele e pela observação das mudança...

De acordo com Canton (2002), “tornou-se um mestre da luz e da paisagem. Não gostava de pintar em seu estúdio. Preferia sair ao ar livre, em busca de n...

Ferraz e Fusari (1992) abordam as concepções de estético e artístico, sem a pretensão de fazer uma extensa reflexão sobre as teorias da Arte. Sobre es...

Qual Lei determinou o ensino de música como “componente curricular obrigatório” do ensino de arte nas Escolas de Educação Básica brasileiras?