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Segundo Ferreira (2008), o ensino das artes tem uma dupla face, por um lado é conservador, no sentido de preservar e resguardar certos ensinamentos, por outro, requer e impulsiona mudanças e transformações. Mas para este passado, que quer ser preservado e resguardado, faça sentido para os alunos, são necessárias algumas atitudes:
I. Romper com um ensino fundado em classificações assentadas em espaços e tempos estanques e privilegiado em detrimento de outros.
II. Incorporar uma visão crítica, que questione toda forma de pensamento único.
III. Romper com concepções elitistas, como a que se apoia em uma História da Arte, que se pressupõe universal e que abrange apenas a estética do século XIX.
IV. Ensinar que as produções artísticas não são inocentes, mas interessadas, e que estão amparadas em realidades que acolhem e veiculam diferentes visões de mundo.
Quais estão corretas?