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De acordo com Ostetto e Leite (2004), algumas universidades, responsáveis maiores pela formação dos professores da rede pública e privada, têm inserido disciplinas de arte que visam trabalhar a sensibilidade deste professor. A maioria das instituições intitula tal disciplina de “arte-educação” e abordam propostas pedagógicas que se utilizam da arte, ou ainda, que fazem o chamado “trabalho de educação através da arte”. Em seu texto, as autoras defendem que:
I. A arte tem um status próprio e, por isso, deve ficar a serviço da educação.
II. A disciplina de “arte-educação” deve ser marcada não pelo ensino de técnicas, mas por experiências estéticas significativas.
III. A arte deve permear todas as disciplinas escolares e se integrar aos projetos institucionais.
Quais estão corretas?