///
Segundo Faria e Moura Junior (2013), no que diz respeito às características dos modelos de processamento da informação envolvidos na leitura e seus autores, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. LaBerge e Samuels.
2. Gough.
3. Goodman.
Coluna 2
( ) A leitura é uma visão simplista, na qual a compreensão é o resultado da eficiência da decodificação, isto é, através da decodificação automática, novos recursos cognitivos tornam-se disponíveis para a compreensão, sendo que esta é derivada do reconhecimento da palavra.
( ) A leitura é como um “jogo de adivinhações psicolinguísticas”, isto é, o leitor capta sinais gráficos das palavras, forma uma imagem perceptiva e lê por um processo de seleção, utilizando, constantemente, a memória de curto prazo e a memória de longo prazo.
( ) Retrata a complexidade da leitura apresentando um modelo simples de leitura em que a ênfase está no processo de decodificação.
( ) Há pouca descrição dos processos cognitivos envolvidos na compreensão, por considerá-la uma consequência automática da decodificação rápida das palavras, embora exista uma relação óbvia entre habilidades de decodificação e compreensão em leitura, mas uma não garante a outra.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: