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Para Patto (1991), o fracasso escolar é uma questão estabelecida na ______________, refletindo claramente na escolarização das classes populares. Dessa forma, a atuação do psicopedagogo e da psicopedagoga na escola frente ao fracasso escolar se dá de forma _______________, objetivando a autonomia e autoria de pensamento dos sujeitos.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.