Os jogos simbólicos podem ser classificados de acordo com diferentes fases, quais sejam:

De acordo com a LDBEN, a Resolução CNE/CEB nº 5/2012, a Lei nº 11.645/2008 e os Princípios da Educação Escolar Indígena, analise as assertivas abaixo:...

De acordo com Haydt (2006), são características de um bom plano de ensino:1. Clareza.2. Subjetividade.3. Impropriedade.4. Unidade.5. Funcionalidade.O ...

O nível alfabético é a fase final do processo de alfabetização de uma pessoa. Nesse nível, o(a) estudante:I. É capaz de fazer uma análise sonora dos f...

Moran (2019) destaca que, na utilização das metodologias ativas com foco na aprendizagem, o aluno assume um papel de:

De acordo om Moran (2018), nos últimos anos, tem havido uma ênfase em combinar metodologias ativas em contextos híbridos, que unam as vantagens das me...

Seguindo a tipologia proposta por Libâneo, dos dois enfoques citados na questão anterior, derivam algumas concepções distintas de gestão escolar, quai...

Charlot (2005) afirma que a situação de ensino parte da dialética, interioridade e exterioridade. Ou seja, ninguém aprende se não desejar e se não hou...

A organização do trabalho com projetos para educação infantil precisa estar ajustada à rotina da instituição, que é o cenário inicial para as crianças...

Libâneo orienta que existe pelo menos três tipos de currículo que permeiam as instituições educacionais, quais sejam:

Segundo Murcia, durante os dois primeiros anos de vida e antes que apareça a capacidade de representação e o pensamento simbólico, a criança envolve-s...