Por meio dos conteúdos e das experiências de ap...

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Ano: 2019Banca: FURBOrganização: Prefeitura de Blumenau/SC - SMADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Antoni Zabala | Didática e Ensino-Aprendizagem

Por meio dos conteúdos e das experiências de aprendizagem, é que a escola transmite de forma sistematizada o conhecimento. Esses conteúdos envolvem objetivos educacionais, que definem as ações no âmbito concreto da aula. Para Zabala (2007), esses conteúdos assumem o papel de envolver todas as dimensões da pessoa, caracterizando as seguintes tipologias de aprendizagem:

Factual (o que se deve aprender?); Sequencial (quando se deve fazer?); Postural (o que se deve fazer?).

Conceitual (o que se deve aprender?); Procedimental (o que se deve fazer?); Atitudinal (como se deve ser?).

Gradual (quando se deve fazer?); Comportamental (como se deve ser); Conceitual (o que se deve aprender?).

Temporal (quando se deve fazer?); Conceitual (o que se deve aprender?); Factual (o que se deve aprender?).

Temporal (quando se deve fazer?); Comportamental (como se deve ser); Factual (o que se deve aprender?).

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