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A personalidade é um conjunto dinâmico constituído por componentes em conflito, dominados por forças inconscientes na perspectiva freudiana, e se dá a partir do postulado das instâncias: id, ego e superego. Segundo Freud, existem fases de desenvolvimento da personalidade.
Correlacione a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, considerando as fases de desenvolvimento e as suas características.
COLUNA I 1. Fase oral 2. Fase anal 3. Fase fálica 4. Fase de latência 5. Fase genital
COLUNA II ( ) Nessa fase, há maior consciência da criança de si mesma, percebendo com maior clareza o mundo que a rodeia, interessando-se pelo ambiente e indagando sobre o significado e as causas dos fatos. Surge o conflito da ambivalência entre o amor e o ódio. ( ) Nessa fase, há uma tendência a se debater com os conflitos precedentes de estágios anteriores na busca de lidar com ansiedades, questionamentos e instabilidade; caracteriza-se por uma intensa busca de autoafirmação. ( ) A percepção da criança é de totalidade, não distinguindo ainda o “eu” do “não eu”. Na relação objetal, a mãe pode representar um objeto bom ou objeto mal. ( ) Nessa fase, utiliza sua energia psíquica para o fortalecimento do ego, o qual se tornará melhor equipado para lidar com os impulsos que virão nos próximos anos e para adaptar-se aos novos ambientes. ( ) A criança é estimulada a desenvolver a autonomia, tornando-se mais independente, inclusive no que se refere ao controle dos esfíncteres, e cuidados com a higiene pessoal, que estará de acordo com as exigências do meio em que vive e de sua cultura familiar.
Assinale a sequência CORRETA.