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Observe o quadro abaixo:
| Sequência 1 | Apreciar | Fazer | Contextualizar |
|---|---|---|---|
| Sequência 2 | Fazer | Apreciar | Contextualizar |
| Sequência 3 | Contextualizar | Fazer | Apreciar |
| Sequência 4 | Apreciar | Contextualizar | Fazer |
| Sequência 5 | Contextualizar | Apreciar | Fazer |
| Sequência 6 | Fazer | Contextualizar | Apreciar |
As seis sequências de possibilidades indicam um procedimento no ensino artístico denominado: