“Prestai atenção às coisas...”, “... dizei-me se...” (4º§). As formas verbais assinaladas estão flexionadas no plural. S...

Toujours est-il que tout en réfléchissant à ce vent sec qui assèche même la salive, je dois aussi chercher une école secondaire pour ma fille. (lignes...

Releia o segmento a seguir: “Dizer que conseguimos chegar num equilibrado mundo prenhe de valores que transmitimos a nossos filhos, o que, em outras p...

Nos períodos transcritos do texto “Nessa festa sem graça, quem fica animado? Quem não se amargura?” (1º§), o ponto de interrogação ( ? ) tem como fina...

O texto apresenta-se em uma linguagem predominantemente informativa. Contudo, além de apresentar os fatos, há demonstração de análise subjetiva do aut...

Sobre o texto assinale a alternativa que NÃO condiz com o que foi colocado pelo autor.

No trecho “O que os pais têm dificuldade de entender são as transformações típicas que se operam nessa fase.” (3º§), o termo “típicas” significa

Uma das regras do emprego da vírgula é para separar orações adverbiais quando antepostas à principal. O segmento em que isso ocorre no texto é:

Assinale a alternativa em que o sinônimo da palavra sublinhada está correto.

Considerando a frase “Não fui eu que escrevi.” (2º§) é possível notar a aplicação de uma regra que a torna adequada de acordo com o emprego da norma p...

O significado da palavra em destaque está corretamente indicado em